|
|
 |
|
|
I opplæringa skal vi få kjennskap til:
Ulike filosofiske syn på kunnskap og
erkjenning, og problemstillingar knytt til tilhøvet mellom religiøs tru og vitenskapeleg kunnskap
Nokre hovddretningar i tenkninga om mennesket i moderne filosofi, som t.d.. eksistensialistisk og
naturalistisk menneskeoppfatning.
Vi skal også tileigne oss kunnskap og øve opp vår etiske ståstad gjennom samtale om ulike religiøse, etiske og filosofiske haldningar til spørsmål som:
-
Menneskelivets verdi
- Menneskerettane
- Genteknologi og menneskesyn
- Livets start og slutt |
|
|
|
|
|
Kjend utsegn: |
"Jeg tenker, |
altså er jeg!" |
|
|
|
|
|
|
|
|
ANT- UNDERVISNING: |
|
|
|
Når vi skal jobbe med ANT - haldningsskapande arbeid i høve til alkohol, narkotika og tobakk er internett nyttig. Denne ANT-sida
er svært bra både for elevar og lærarar. Det kan og vere lurt å vitje IOGT-Norge, organisasjonen Juvente, AlkoKutt og
Ungdom mot narkotika, når du skal leite etter moment
innan emnet. Rusmiddeletaten
i Oslo kan også vere ein aktuell stad å vitje. Vaksinepakken har mange nyttige ressursar både for elevar og lærarar! |
|
|
|
|
|
VIKTIGE SPØRSMÅL I HØVE TIL KRL-FAGET: |
|
|
|
|
|
Kva for rettleiing gir Bibelen, direkte og indirekte, om rusmiddel? |
Kva er mitt ansvar for eige liv og eiga framtid? |
Kva er mitt ansvar for andre? |
Korleis verkar mine haldningar og val på andre? |
Rus i høve til familieliv og tilhøvet mellom foreldre/barn. |
|
|
|
